1. Fase de disseny – Competència digital
M’agradaria començar amb el que considero que sempre ha estat el meu punt feble: les competències digitals. Tot i haver nascut més o menys en l’època tecnològica (recordo el primer ordinador que vaig veure quan tenia 9 anys) no em considero massa afí a la tecnologia.
La considero una eina útil i reconeixo que té molts avantatges. Ens ha permès avançar en tots els àmbits. Tot i així, m’estimo més llegir en paper i utilitzar llibres de text en comptes d’ordinadors. Per això, una de les preocupacions que tinc és no saber desenvolupar-me correctament en l’aula en aquest àmbit, i no aprofitar adientment el potencial de les noves tecnologies.
Per això precisament em sembla una de les competències que més he de treballar. En aquesta assignatura també trobo un repte: hem de preparar una revista digital, i el disseny ha de ser atractiu. Em veig capaç de preparar el contingut en un Word o PDF, però que tingui elements més innovadors és un requisit que no sé si podré assolir.
Per sort. tinc el meu equip per recolzar-me. El contingut no em suposa un problema: m’agrada molt investigar i sintetitzar la informació, però poder realitzar un disseny digital pot ser més complicat. Les úniques eines que jo he utilitzat fins al moment han estat Word, Excel i PowerPoint. Ni tan sols estic familiaritzada amb aquesta eina tan famosa que es diu Canva i en la que es poden trobar plantilles amb dissenys originals i moderns.
Al llarg d’aquestes setmanes, espero poder familiaritzar-me amb elles i trencar aquest “gel” digital. Si vull motivar l’alumnat per provar coses noves i aprendre a utilitzar la tecnologia, jo ho he de fer en primer lloc! Així podré evitar la “típica” imatge de docent que sap molt de la matèria però que no es capaç de connectar el projector. Els i les docents hem d’actualitzar-nos també!
Com es pot veure, la darrera versió del PowerPoint que tinc és de 2007. Ja és moment d’innovar!